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preesistenti. Auspicabilmente, ciò andrà a beneficio sia della nostra
comprensione dei fenomeni, sia dell’evoluzione delle discipline coin-
volte.
I limiti fondamentali di questa ricerca derivano sia dalla restrizio-
ne del campo di indagine che abbiamo deciso di operare, sia dagli ap-
procci e strumenti adottati. Entrambe le scelte sono funzionali agli o-
biettivi che ci siamo dati, e sono già state brevemente illustrate nei pa-
ragrafi precedenti; tuttavia, per meglio esplicitare i confini del nostro
lavoro, ci sembra utile procedere per esclusione, dicendo innanzi tutto
che cosa questa tesi non è (e non vuole essere).
Per quanto riguarda i limiti di campo, riferiti cioè all’ampiezza
degli argomenti trattati e al livello di approfondimento al quale le sin-
gole tematiche saranno discusse, ci preme chiarire per prima cosa che
questa non è una tesi sulla storia di Internet: ad oltre trent’anni di di-
stanza dalla nascita della “Rete delle reti”, sono ormai numerose le
pubblicazioni che ripercorrono criticamente la storia di questo nuovo
medium dalle sue origini fino ai giorni nostri
10
; ci sentiremo pertanto
autorizzati a dare per scontata la conoscenza delle tappe fondamentali
della sua evoluzione, limitandoci a richiamare brevemente i passaggi
storicamente più rilevanti per il contesto di riferimento della nostra ri-
cerca e focalizzandoci in particolare sui cambiamenti occorsi
nell’ultimo decennio
11
.
Allo stesso modo, questa non è una tesi sul World Wide Web:
sebbene infatti sia questo l’ambiente informativo nel quale il nostro
oggetto di ricerca nasce e vive, una discussione approfondita delle
problematiche filosofiche e sociali collegate all’avvento di un sistema
globale di organizzazione della conoscenza in forma ipertestuale, per
altri versi affascinante, risulterebbe in questo caso dispersiva, allonta-
nandoci in definitiva dagli obiettivi che ci siamo prefissati. Non af-
fronteremo, quindi, le numerose (e in parte inesplorate) implicazioni
10
In Italia ci basti ricordare il già citato [Bla99].
11
Vedi cap. 1.
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